• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


В институте прошла научная квест-игра для школьников
18.02.2019



14 февраля на базе Института права и национальной безопасности состоялась научная квест-игра «Найти преступника», организатором которой выступила кафедра уголовного права и процесса. В ней приняли участие команды Центра образования № 13 имени героя Советского Союза Н.А. Кузнецова и СОШ № 33.

Учащиеся знакомились с особенностями таких профессий, как следователь, специалист, эксперт-криминалист, оперативный сотрудник, а также получали первичные навыки в сфере раскрытия и расследования преступлений.

Для участников квеста было подготовлено несколько испытаний. Целью первого блока испытаний было развитие навыков коммуникативного общения и работы в группе, а также расширение научного мировоззрения учащихся. Ребятам были предложены задания для краткого знакомства с Уголовным кодексом РФ. Первым испытанием стало решение кроссворда с определениями из Уголовного кодекса РФ, второе включало в себя показ кадров из мультипликационных фильмов для обнаружения преступного деяния, совершенного в нем. Последним испытанием данного блока было задание на анализ ситуации: перед учениками были представлены иллюстрированные задачи, в которых они должны были найти преступника на итоговой картинке по визуальным признакам. Для это им необходимо было задействовать не только внимательность, но и логику.

Во втором блоке командам было предложено самостоятельно определить ответственных за каждое задание, так как задания должны выполняться в комплексе и успех их выполнения зависел друг от друга, как и в работе настоящих оперативных сотрудников. Ребята должны были разделиться на три группы. Первая – следственно-оперативная снимала отпечатки пальцев с улик, фиксировала их и упаковывала. Вторая, применяя технико-криминалистические средства, снимала образцы следов пальцев рук у лиц, подозреваемых в совершении преступления. Обе группы передавали собранные данные группе экспертов, которая должна была провести анализ собранных данных и обнаружить преступника. Все действия школьников контролировались опытными студентами выпускного курса, которые содействовали правильности выполнения каждого задания.

По итогам игры, с небольшим отрывом, победу одержала команда школы № 33. Все ребята получили памятные призы от кафедры уголовного права и процесса.

Как отметил доцент кафедры уголовного права и процесса Сергей Александрович Потапов, подобные мероприятия позволяют школьниками ближе познакомиться с особенностями будущей профессии и оценить свои способности еще до поступления в институт, а игровая форма проведения этому должна способствовать.