Подведены итоги конкурса научно-исследовательских работ «Наука-практика». Победителями стали 23 студента ТГУ имени Г.Р. Державина.
В этом году в конкурном отборе участвовало 400 студентов из 23 образовательных учреждений Беларуси, России, Украины, Латвии. К финальному этапу жюри допустило 122 работы по 11 научным направлениям.
– Я разработала законопроект, который позволит безопасно, планомерно и эффективно внедрять искусственный интеллект и робототехнику во многие социально значимые сферы общественной жизни, – рассказала победительница направления «Юридические науки» Мария Бренева. – В конкурсах участвую регулярно и стараюсь не упускать возможность создать что-то новое, что будет отличаться от других работ. На сегодняшний день в моей копилке уже девять побед, семь из которых получены за участие в международных научных конференциях, проводимых различными вузами.
Итоговые результаты были определены на основе комплексных экспертных оценок комиссиями от университетов-участников конкурса. Работы победителей опубликуют в электронном научном журнале «Научные тенденции» (РИНЦ).
Результаты международного конкурса научно-исследовательских работ студентов, магистрантов, аспирантов «Наука-практика».
Направление «Экономические науки»
2-е место – Сергей Астахов с работой «Методические рекомендации по совершенствованию предоставления образовательных услуг дошкольными образовательными организациями Тамбовской области»;
3-е место – Марина Илюхина с работой «Риски коммерческих банков при кредитовании физических лиц и способы их минимизации»;
3-е место – Станислав Худобородов с работой «Монополизм в российской газовой отрасли и перспективы ее реформирования»;
3-е место – Марина Помыкалова с работой «Сохранение национального трудового потенциала».
Направление «Юридические науки»
1-е место – Александра Бросалина с работой «Особенности реализации и перспективы развития дистанционного электронного голосования в избирательном процессе РФ»;
1-е место – Мария Бренева с работой «Некоторые особенности правового регулирования искусственного интеллека и робототехники в гражданском законодательстве»;
1-е место – Юлия Стрекалова с работой «Особенности применения цифровых технологий в законодательном процессе и парламентских процедурах»;
2-е место – Кристина Пашинина с работой «Основные причины совершения половых преступлений в отношении несовершеннолетних».
Направление «Физико-математические науки»
1-е место – Григорий Григорьев с работой «Механические свойства циркониевой керамики в зависимости от соотношения компонент».
Направление «Технические науки»
3-е место – Петр Овчинников с работой «Исследование стойкости к разрушению композиционной керамики ZrO2–Al2O3 при циклических механических нагрузках».
Направление «Филологические науки» в категории «Магистрант»
2-е место – Анастасия Капустина с работой «Способы воссоздания речевого портрета персонажа при переводе (на материале современной английской литературы)»;
2-е место – Маргарита Овчинникова с работой «Девиантная языковая личность в художественном дискурсе»;
2-е место – Мария Худякова с работой «Русский и американский национальный характер как проблема в художественной литературе»;
3-е место – Вера Тюрина с работой «Вторичная концептуализация пространственного параметра «направление»».
Категории «С» (студенты)
1-е место – Анастасия Маняхина, Елена Тезикова с работой «Стилистические особенности специальных текстов и разработка профессионального глоссария (на примере текстов сельскохозяйственной тематики)».
Направление «Педагогические науки»
1-е место – Светлана Коропченко с работой «Молодёжный сленг и культура речи: мультимедийное пособие;
2-е место – Максим Гутарин с работой «Методика организации проектной деятельности обучающихся при изучении математики в начальной школе»;
3-е место – Исаева Фидан Ильгар кызы, Диана Коршунова с работой «Взгляд студентов на дистанционное обучение»;
3-е место – Виктория Кулешова с работой «Квест как форма актуализации знаний, умений и навыков по русскому языку»;
3-е место – Светлана Жутова с работой «Современная литература в круге чтения детей и подростков: материалы для учителя».
Направление «Исторические науки»
2-е место – Ангелина Пашинина с работой «Фальсификация истории: цели и последствия на примере конкретных событий»;
2-е место – Павел Рахманов с работой «Бывшие имущие и привилегированные слои населения Тамбовской губернии в 1918-1919 гг.»;
3-е место – Виктор Инкин с работой «Бенджамин Дизраэли. Политик и идеолог Британской империи».
