Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина продолжает развивать партнерские отношения с высшими учебными заведениями Республики Узбекистан. Д.ф.н., профессор кафедры русского языка, русской и зарубежной литературы Державинского Антонина Щербак посетила вузы-партнеры нашего университета в Самарканде с циклами академических мероприятий.

В Самаркандском государственном университете имени Шарофа Рашидова Антонина Семеновна провела занятия по дисциплине «Лингвокультурологические особенности в художественной литературе» для магистров 1-го курса направления «Лингвистика (русский язык)». Они нацелены на формирование навыков лингвокультурологического анализа художественных текстов, декодирование русского и узбекского культурных кодов в языке художественного текста, а также понимание специфики художественной коммуникации и овладение методами фонетического, лексического, стилистического, синтаксического анализа. Занятия прошли в рамках Меморандума о сотрудничестве между Самаркандским университетом имени Ш. Рашидова и Державинским, подписанным в марте 2023 года.

Профессор Державинского также приняла участие в республиканской научно-практической конференции «Проблемы внедрения цифровых технологий и современных методов в образовательный процесс», которая прошла в Каттакурганском государственном педагогическом институте (г. Самарканд). В рамках конференции состоялся семинар для студентов-бакалавров 4-го курса, на котором обсуждались современные научные подходы к обучению и изучению русского языка. Соглашение о сотрудничестве с Каттакурганским государственным педагогическим институтом было подписано в феврале этого года.

Для студентов 2-го курса Самаркандского государственного медицинского университета – еще одного партнера Державинского – Антонина Щербак провела лекционно-практический семинар «Выражение временных отношений в простом и сложном предложениях». Студенты знакомились с грамматическими правилами и лексическими конструкциями в абстрактной форме, а также учились применять их в реальных коммуникативных задачах. Такой подход позволяет мгновенно фиксировать знания на практике, выявлять типичные ошибки и корректировать их на месте, а также развивать уверенность в использовании русского языка в аутентичных контекстах.