• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


Державинский – участник форума «Digital Innopolis Days-2022»
2 декабря 2022

фото © Управление медиакоммуникаций Державинского университета, Digital Innopolis Days

В Университете Иннополис прошел форум о цифровой трансформации в образовании, бизнесе и госуправлении «Digital Innopolis Days-2022», участником которого стала команда Державинского. Эксперты обсудили актуальные тренды цифровизации: применение искусственного интеллекта в отраслях экономики, информационную безопасность, коммерциализацию вузов, развитие кадрового потенциала страны и др.

На форуме подвели первые итоги реализации проекта «Цифровые кафедры» университетами-участниками программы «Приоритет 2030». В номинации «За оперативную организацию процедуры ассесмента» наградили Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина.

– При разработке и реализации программ профессиональной переподготовки проекта «Цифровые кафедры» мы столкнулись с рядом трудностей и противоречий, – сказал руководитель проекта «Цифровые кафедры» в Державинском Александр Скворцов. – Одно из противоречий – это потребность работодателя в IT-специалистах, другое – низкая мотивация активного участия в образовательной деятельности. Возможно, по причине отсутствия педагогического опыта и высокого уровня профессиональных знаний. Можно также отметить противоречие между студентами и работодателями – разные плоскости профессиональных интересов. Если говорить про студентов не IT-направлений, тут возникает трудность, связанная с низким базовым уровнем компетенций в области IT. 

По словам Александра Скворцова, диалоги с экспертами и обсуждения с коллегами из других вузов позволили наметить пути решения проблем и увидеть новые перспективы реализации проекта «Цифровые кафедры».