• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


Державинский – участник III Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете»
13 марта 2024

фото © Елизавета Реброва

Державинский университет совместно со Смоленским государственным университетом организовал отдельную онлайн-секцию в рамках III Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете».

Модераторами выступили директор Центра непрерывного педагогического образования Державинского, д.пед.н., профессор Игорь Шаршов и руководитель Научного центра РАО Смоленского государственного университета, к.философ.н., доцент Катерина Кабахидзе.

Секция посвящена актуальной для развития системы высшего образования теме: «Педагогическая культура преподавателя высшей школы в новой реальности».

Научных исследований, посвященных становлению и развитию преподавателя вуза, крайне мало. В отличие, от научных работ, изучающих профессионально-педагогическую деятельность учителя или подготовку будущего учителя – студента педагогических специальностей. Об этом неоднократно говорила Президент РАО Ольга Васильева, актуализируя необходимость исследований в области педагогики высшей школы.

 – Научная педагогическая школа Державинского университета имеет большой опыт подобных исследований в контексте развития профессионализма субъектов образовательного процесса – преподавателей и студентов – в системе непрерывного образования, — говорит Игорь Шаршов. — Ученые университета занимаются подробным изучением особенностей индивидуального стиля педагогической деятельности преподавателя высшей школы, сущности и моделей профессионально-творческого саморазвития преподавателей и студентов, особенностей взаимодействия субъектов образовательного процесса в вузе.

К работе секции также привлечены ведущие учёные-педагоги в данной области из Москвы, Белгорода, Тамбова, Смоленска.

Трансляцию можно посмотреть здесь.