Проект студентов 4-го курса Державинского направления подготовки «Дизайн» Марии Карташевой, Антонины Бабич, Елизаветы Лях, Анастасии Владимировой, Александры Нечаевой «Разработка системы визуальной коммуникации для университетского сообщества» стал победителем проектно-образовательного интенсива «Траектория роста» по модели Университета 2035. Наставник команды – зав.кафедрой дизайна и изобразительного искусства Института экономики, информационных технологий и креативных индустрий Владимир Черемисин.
В этом году в интенсиве приняло участие 38 образовательных учреждений, было разработано 579 проектов. Экспертная комиссия признала победителями 16 проектов.
– Наша цель – сформировать единое коммуникативное пространство учебного корпуса на основе авторских визуальных коммуникаций, – говорит наставник команды Владимир Черемисин. – Не место красит человека, а человек – место! Каждый студент желает обучаться в интересном образовательном пространстве, частью которого являются учебные корпуса. Именно внутренней навигацией определяется комфорт для всех пользователей аудиторий, лабораторий, рекреаций, а также множеством специализированных образовательных пространств и помещений для творчества, досуга и повседневной деятельности. Практическое применение проекта позволит создать универсальную систему навигации в объемно-планировочной структуре учебного корпуса любого учреждения. Эта победа подтверждает навыки студентов-дизайнеров, а участие в таких конкурсах вдохновляет ребят на достижение смелых и оригинальных решений в дизайн-проектах, направленных на формирование комфортной среды не только в родном вузе, но и в регионе.
Проектно-образовательный интенсив «Траектория роста» по модели Университета 2035 представляет собой практико-ориентированный формат обучения, который сочетает командную работу над технологическими проектами с индивидуальными образовательными траекториями и цифровыми инструментами для управления процессом на основе данных. Основная цель интенсива – развитие компетенций участников через практическую реализацию проектов.
