Преподаватели Державинского и учителя школ Тамбова  совместно со специалистами Абхазского государственного университета и Института педагогики им. Н. Адзинба провели второй сезон Школы педагогического мастерства. Профессиональную переподготовку прошли 146 молодых учителей Сухума.

– Основной целью летней школы является профессиональное развитие педагогов через обмен опытом в сфере образования, – подчеркнула начальник Управления образования Администрации г. Сухум (Абхазия) Астанда Таркил. – Участники познакомились с современными подходами и технологиями обучения, воспитания и управления образовательными организациями.

В пятидневной программе – более 130 лекций и мастер-классов по общеобразовательным предметам и направлениям: начальная школа, дошкольное образование, подготовка административно-управленческого состава.

– Молодой специалист на старте педагогической деятельности знает достаточно, но мало умеет, – говорит начальник абхазской Школы педагогического мастерства Нина Стороженко. – Задача, стоящая перед Школой педагогического мастерства, – сократить период адаптации начинающего преподавателя, создать максимально благоприятные условия для развития педагогического мастерства и самореализации личности. С уверенностью могу сказать, что идет обмен опытом по внедрению эффективных педагогических методик и технологий. Это важно для педагогов, и не только молодых.

Для участников и преподавателей прошли также интеллектуальные игры, квесты, резюме-тренинги, брейн-ринги, диалоги на актуальные темы современного образования.

– Школа педагогического мастерства проходит второй год, и второй год преподаватели Державинского читают там лекции. У абхазских учителей есть потребность в современных знаниях и учебных материалах, и преподаватели Державинского совместно с педагогическим сообществом Тамбова готовы в этом помочь, – говорит проректор по проектному обучению и дополнительному образованию Державинского университета Яна Радюкова. – Успешность реализации проекта подтверждают налаживание профессиональных связей и межличностных отношений  между участниками школы, а также укрепление дружбы между нашими народами.