На базе Российской академии образования (РАО) состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Учить умеем». Державинский университет представляла команда ученых Тамбовского Научного центра Российской академии образования в составе руководителя центра, д.пед.н., профессора Павла Сысоева; заместителя руководителя, к.пед.н., доцента Максима Евстигнеева; научного сотрудника Данилы Сорокина. Научные разработки исследователей в области методологии и методики обучения иностранным языкам на основе технологий искусственного интеллекта получили широкую известность в России. Именно поэтому на конференции ученые Державинского возглавили экспертную сессию «Использование цифровых ресурсов в педагогической деятельности преподавателя высшей школы». Совместно с коллегами из Московского городского педагогического университета, Казанского (Приволжского) федерального университета, Пятигорского государственного университета, Национального исследовательского технологического университета «МИСИС», Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, Смоленского государственного университета обсудили актуальные вопросы цифровизации образования в целом и интеграции инструментов искусственного интеллекта в преподавание профильных дисциплин в частности.
– У Тамбовского НЦ РАО достаточно солидный научный задел в области разработки методологии и практических методик подготовки будущих учителей на основе технологий искусственного интеллекта, – отметил руководитель Тамбовского НЦ РАО Павел Сысоев. – Мы узнаваемы среди коллег из ведущих вузов страны и результаты наших исследований востребованы как в области подготовки будущих педагогических кадров, так и в сфере формирования профессиональных компетенций студентов других направлений подготовки и специальностей. На современном этапе наука стоит на пороге разработки и внедрения интеллектуальных систем обучения (ИСО), позволяющих в полной мере реализовывать дидактический потенциал искусственного интеллекта в персонализированном обучении – обучении учащихся и студентов в соответствии с их интересами, потребностями, способностями, индивидуальным темпом освоения материала. Многое уже сделано, многое еще предстоит разработать и апробировать. Участие в мероприятиях РАО позволяет ученым из различных центров РАО и вузов синхронизироваться и объединиться для решения более глобальных педагогических задач.
Заместитель руководителя Центра Максим Евстигнеев рассказал, что на экспертной сессии Тамбовский НЦ РАО представил на обсуждение разработанную систему лингвометодической подготовки будущих учителей иностранного языка на основе технологий ИИ.
– Мы обсудили типологию обратной связи от генеративного ИИ, дидактические свойства и методические функции средств генеративного ИИ, принципы обучения на основе ИИ, матрицу технологических решений на базе ИИ в лингвометодической подготовке обучающихся, структурную модель лингвометодической подготовки студентов-лингвистов на основе ИИ и содержание ее компонентов, – поделился Максим Евстигнеев. – Особое внимание уделили системному использованию ИИ на практических занятиях по иностранному языку, теоретических дисциплинах лингвистического и методического плана, в ходе педагогической практики при подготовке студентов к занятиям и в исследовательской работе студентов в процессе подготовки текстов квалификационных работ.
Конференция «Учить Умеем» объединяет представителей педагогического сообщества для обсуждения эффективной практики и научно-методических вопросов развития педагогического образования, содержания и моделей подготовки педагогических кадров высшей школы.
В очном и дистанционном формате участниками конференции стали более 300 человек из всех федеральных округов РФ от Калининграда до Дальнего Востока. Среди них: представители Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ, ректоры и проректоры вузов, заведующие кафедрами, руководители образовательных программ педагогического профиля и образовательных структур, ведущих подготовку по направлению «Образование и педагогические науки», представители научных центров РАО, научно-педагогические работники, преподаватели, докторанты и аспиранты.
